www.204.net

专业建设

Specialty construction

中荷师生交流活动周第四天
日期:2015-09-28 浏览次数: 编辑: 字号:[ ]

在前三天的思维训练中,大家慢慢接受了荷兰SintsLucas学院的创意思维模式,今天的学习内容终于步入正题了

在今天的创意思维之初,老师先是询问大家对之前布置的作业的看法,大家都各执己见,坚持自己当初的拍摄想法。而且在“Lost”的理解上大家和荷兰人的理解恰恰相反。大家认为的迷失,是一个带有消极效果和悲观意味的词语。而在荷兰老师的理解中,“Lost”则带有一种身在异乡,对身边事物好奇,凡事都是新鲜的感觉。这就有了不小的分歧。

 

而当大家准备迫不及待的准备拍摄时,老师暂时阻止了大家,她想让大家做一个思维导图,以此来确定大家最终想要表达的艺术效果。在开始大家对做思维导图是拒绝的,因为大家已经有了一个好的想法,并在这条想法上,想的十分遥远,实在不想再重新换一个想法。但是碍于颜面,大家硬着头皮,开始画图。而荷兰老师则是给了大家两个中心,一个是“Lost in translation”和“Foreign visitor”从这两个中心向外扩散,做头脑风暴。

大家利用各种翻译App艰难地和国外老师进行交流。在一番绞尽脑汁的筹备后,大家最终确定了摄影的关键词,并且每个人都有所不一。对此,大家有些惭愧,因为,不听老师劝告,按照自己的意愿去做的话,最后的结果直接会跑题,离“Lost in translation”的主题越来越远。在重新认识到自己的错误后。大家端正态度,虚心向荷兰老师请教。


经过荷兰老师一遍遍地讲解,最后,每个人都领到了三个关键词。根据这三个关键词,大家结伴前往校园取材,在校园的各个角落都有大家涉足的痕迹。大到墙上的流线型线条,小到地面上的花花草草,都可以是大家拍摄所需要的素材。


在取材以后,大家每个人都各有想法了,对此次的主题也有了更加深刻的理解了。相信大家在接下来的一周内,能够做到最好的自己。





附件下载:


XML 地图 | Sitemap 地图